各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各高等学校，厅直属学校：

为深入贯彻落实党的十八大和全国教师工作会议精神，省教育厅制定了《2013年河南省教育系统师德建设工作方案》，现印发给你们，请结合本地本单位实际认真组织实施。

附件：2013年河南省教育系统师德建设工作方案

河南省教育厅

2013年3月18日

附件

2013年河南省教育系统师德建设工作方案

为深入贯彻落实党的十八大和全国教师工作会议精神，加强我省教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，特制定本《方案》。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以提高教师思想素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平，全面开展师德建设工作，逐步营造尊师重教的良好氛围。

二、工作目标

多措并举，引导全省广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德，增强教师强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，树立正确的教师职业理想，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。提高教师的职业道德水平，树立先进教育理念，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。积极推进师德建设工作改进创新，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，逐步建立师德建设长效机制。着力解决师德建设中的突出问题，避免出现体罚和变相体罚学生等损害教师声誉的失德行为。

三、主要内容

（一）开展以“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”为主题的师德主题教育活动。一是组织开展“寻找身边的‘张丽莉’”和“师德宣传季”以及“走进基层”活动；二是开展以“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”为主题的师德征文活动和演讲比赛；三是开展师德标兵和师德先进个人评选活动；四是开展多种形式的师德主题报告会；五是继续开展师德师风先进校创建活动，等等。

（二）深化师德教育，构建师德建设长效机制。各地、各校要把师德教育作为新教师岗前培训和中小学幼儿园教师培训的首要任务和重点内容来抓；把师德教育贯穿于教师培养、培训和管理的全过程，使教师的师德水平与业务水平同步提升。切实落实各级各类学校教师职业道德规范，以教师为本，构建师德建设的长效机制，努力建设一支学人为师、行为世范的高素质教师队伍。

（三）完善制度建设，确保师德工作落到实处。省教育厅将研究制订中小学教师师德行为“十不准”和加强师德建设的若干意见，逐步建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。各级教育部门、学校也要结合本地本校的实际，积极探索制定教师职业规范与考核制度，完善师德建设工作制度建设；要加强对师德建设工作的考核，把师德建设工作开展情况作为对学校检查、督导和评估的重要指标；把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等工作的重要依据；要完善师德建设监督机制，建立起学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，加大对师德监管力度。

四、有关要求

1、加强领导，高度重视。教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力直接关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。进一步加强和改进师德建设，对于培养广大教师忠诚教育事业，履行神圣职责，学为人师，行为世范的师德风范和职业素养意义重大。各地、各校要充分认识师德建设工作的重要性，切实加强领导，完善工作机制，认真制订师德建设规划和具体的工作实施细则，明确工作进度和任务要求，切实把各项工作落到实处。

2、结合实际，科学推进。各地、各校要将开展师德建设工作与深入贯彻学习十八大精神结合起来，与实施教育规划纲要结合起来，与教育教学改革结合起来，做到以德促改，以德促教，并以此为契机，形成师德建设长效工作机制，推进师德建设科学化、制度化和规范化。

3、广泛宣传，确保实效。各单位在工作开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，扎实推进师德建设工作。省教育厅将对师德建设工作进行督导检查，确保师德教育工作落到实处、取得实效，并对涌现出来的先进典型予以表扬。