一年来，在省委和校党委的正确领导下，我作为支部书记，紧密团结党员干部，“以抓党建促教学”，“抓党建促教风”为准则，以深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，以紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，认真落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，紧密结合我校教育教学中心工作，认真履行职责，现将支部党建工作履职情况汇报如下：

一、深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况

1.积极制定机关第一直属党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育方案，营造学习氛围，明确学习内容与要求。

2.集中学习研讨。形成支部内部学习资料汇编，坚持以自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等重要论述和习近平系列讲话精神。在主题教育期间，要求每位党员每天学习不少于1小时，开展集中学习研讨活动4次，观看《榜样4》、《初心永恒》等纪录片60人次。

3.开展主题教育党日活动。主题教育期间，除了积极参与校党委组织的主题教育会议，积极组织支部开展主题党日相关活动6次，通过“重温入党誓词，学党章”、“观红影、忆党史”等主题党日活动，坚定理想信念；观看国庆阅兵仪式等，在支部党建论坛进行交流互动，加强爱国主义教育；开展“优秀共产党员在我身边”活动，发挥优秀共产党员先进模范作用；“学讲话，忆初心，传播正能量”活动，开展初心使命“四问”活动，填写四问表公示，明确党员初心与使命等。

4.发扬民主精神，深入各学院开展调研活动，广泛征集意见。一是围绕2019版本科和专科人才方案的修订情况，深入开展调研，二是围绕教学基本规范管理制度修订进行调研，广泛征集意见；三是围绕贯彻落实习近平总书记考察调研河南时重要讲话精神，坚持“四到四访”深入开展调研，梳理教学管理方面“四个一批”教学秩序、实践教学、师资队伍及考试改革等方面成效情况。

5.形成机关第一直属党支部主题教育汇编资料，对开展主题教育以来，支部所开展的学习活动进行整理总结，在支部内部传阅，加强学习梳理。

二、提高基层党组织建设质量情况

1.坚持“三会一课”制度

制定学习计划，坚持学习制度，规范党员学习教育管理。年召开支部会议8次,每次会议明确主题，做好会议记录，并要求党员写心得体会；积极组织党课4次，提高支部党员的党性修养；同时采取灵活的学习方法,通过看电影、讨论会、参观学习等方法,提高了学习效能，促进了各项工作的顺利开展。

2.注重党员的教育培训，开展特色活动

（1）加强“学习强国”宣传学习，积极采取措施，巩固学习效果

一是召开了“学习强国”动员会，明确学习内容和要求；二是公布支部每周学习积分排名，对学习不积极党员进行批评教育，并开展每月自查，通报自查结果；三是召开交流会，交流学习心得，巩固学习效果。

（2）组织党员志愿服务活动

一是组织了“保护环境，从我做起”为宗旨的党员志愿活动，到始祖山开展白色垃圾大清除义务劳动；二是在轩辕湖开展“敬畏生命、安全第一”的义务宣传活动。

（3）召开大别山红色教育基地学习交流扩大会

支部积极响应上级党组织号召，支部书记带头积极参加了大别山革命精神学习培训，培训结束后，支部召开了学习交流扩大会议，会上，我带头分享了学习收获，并号召大家学习大别山“坚守信念、牢记宗旨、顾全大局、勇于担当”的精神，并要求支部党员把这四种精神贯彻到实际教学管理当中去。

3.开展谈心谈话和民主测评

一年来,我与支委成员和党员谈心谈话4次,将他们工作中的问题谈清谈透,利于工作的促进;开展了4次民主生活会与2次民主测评,民主生活会制定了会议方案，明确了发言主题，会上，大家结合自身工作职责主动开展批评与自我批评，形成问题清单，并制定了整改措施。

三、发挥基层党组织战斗堡垒作用，推动完成重大任务情况

支部以党的十九大精神为指导，以提高应用型人才培养质量为核心，以“三风”建设为契机，充分发挥优秀党员教师的榜样作用，加强师德师风建设；组织科技竞赛和教学技能大赛，以赛促教，以赛促学；组织省级一流专业和一流课程及精品课程的申报，促进我校教育教学质量和人才培养水平的显著提升。

四、履行基层党建工作责任情况

在工作中,我认真履行党建工作第一责任人职责,广泛听取意见建议,严格执行工作程序,注重发挥支委核心作用。一是强化责任意识。切实履行岗位职责,制定支部年度计划并组织实施,狠抓党员队伍作风建设,积极指导督促党员,努力形成党建工作合力。二是落实民主集中制。注重发挥支委集体智慧,按照支部议事规则,对支部制度的制定和完善、重点工作安排、党员教育及奖惩等重大事项都经支委集体研究,确保决策民主科学务实有效。三是落实党建工作责任制。按照党建工作总体要求,加强组织领导,明确职能职责,形成任务清单,将责任落实到人。

五、存在的主要问题和原因

1.对支部工作总体谋划不够全面。没有充分融合到教学的中心工作中,在基础管理、制度建设、履职尽责等方面还存在一些不足。

2.支部学习教育活动创新性有待加强。活动内容、形式单一,缺乏吸引力,个别工作存在实效性不足问题。

3.支部的整体理论水平有待提高。因为支部有三个行政部门组成，日常的工作较多、较繁杂,平时一起讨论学习的时间较少,整体理论水平有待进一步提高。

认真分析以上问题,主要原因有:一是学习不深入,没有理论联系实际,运用创新思维转变工作方法。二是支部建设融入中心不够紧密,发挥党支部战斗堡垒作用不明显。三是对支部工作的标准要求有待进一步提高,业务工作占据的比重较大，没有与党建工作进行有机的结合。

六、下一步工作思路和主要措施

2020年支部工作的总体思路:把思想和行动统一到校党委的各项决策部署上来,紧紧围绕学校党建工作发展战略,实现党建工作和教学管理工作相融合、相促进,为学校的教学改革发展提供坚强的保证,重点做好以下三个方面的工作:

(一)认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢固“四个意识”，坚定“四个自信” ,坚决做到“两个维护”, 把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力,严守政治纪律、政治规矩,不忘初心、对党忠诚。

(二)深入贯彻落实校党建会议精神,将校党委确定的党建工作任务目标进行细化分解,落实到支部各项工作中去。

(三) 认真贯彻落实中央八项规定精神,持续改进作风,强化纪律约束,增强工作效能。要摒弃形式主义、官僚主义,在工作实际中,不走过场、不做虚功,以良好的作风推进学校教学的各项工作。

机关第一直属党支部书记 樊慈

2019年12月20日