建筑工程学院党委 蔡向阳

按照会议安排，现将抓基层党建工作情况报告如下：

一、履职情况

（一）强化政治引领，推进党的思想建设

我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神和省十一次代表大会精神。

我本人参加基层党组织书记线上培训2次；线下学习十九届六中全会精神宣讲会1次；观看党史教育片3部。主持召开党史集中学习16次；集中专题研讨8次；上党课7次。

我坚持带头学、系统学,主要学习了《中国共产党简史》、《中国共产党党内法规汇编》和《党的十九届六中全会（决议）学习辅导百问》，筑牢了理论基石，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）突出根本任务，抓实党史学习教育，充分发挥党员模范带头作用

自党史教育开展以来，紧紧围绕学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，我构建了以“领导领学、干部述学、全员共学、个人自学、分享互学、以行践学”为主线的学习教育模式，切实做到理论教育学深、学细、学透。成立了“百名党员讲百年党史”学生宣讲团，以青言青语，深入宿舍、课堂、班级、支部、社团，开展线上线下相结合的微宣讲、微党课，用青年学生听得懂、听得进、传得开的方式讲好百年党史，已有30名党员进行了宣讲。

为切实将党史学习教育“我为群众办实事”转化为实际行动，我带领支部党员，以解决实际问题为核心，围绕学生所需所求，充分调动教职员工的积极性、主动性，服务学生成长成才，切实增强学生获得感、幸福感、归属感。一是畅通学生问题逐级反映渠道，通过召开主题班会传达，有问题逐级反映。二是在建工中楼102设立解忧箱，通过写信方式进行反馈。已帮助学生解决在学习、生活中出现困惑事件共8起。三是进一步提高教育教学质量，开展满足学生科研创新与创业能力发展需要，打造竞赛、培训、活动三位一体科研教学体系，通过专题报告、主题沙龙、竞赛培训等，助力学生学业梦想。召开专题报告3场，利用党员工作站这个平台开展主题沙龙6次，有60名学生参加了不同竞赛培训。四是加强后疫情时期的心理健康教育工作，护航学生心理成长，用积极心理学开展“助梦”计划，推出“美丽心世界”等多个心理专栏，通过心理服务部辅导等做好学生的知心人，促进学生心理素质全面提升。

（三）认真履行抓基层党建第一责任人职责

我坚持党建工作和业务工作同谋划、同部署、同考核，推进班子成员落实抓党建责任。一是落实从严治党主体责任，明确细化党建工作职责和目标任务。认真贯彻落实“党要管党、从严治党”的要求，严格落实支部书记抓党建责任制，定期召开党建工作专题会议，研究、安排部署党建工作，推动党建工作责任制全面落实。我共主持召开党建专题会议12次，主持基层党组织书记抓党建述职评议1次。二是以党建“领导核心化、运行规范化、服务常态化、监督全程化”为抓手，从严落实党建责任、强化支部领导核心、加强班子自身建设、明确纪律要求、严肃党内政治生活、规范档案资料、调研走访等方面，加强支部“标准化、规范化”组织建设,提升基层党建工作水平，学生第四党支部评为“校级样板党支部”，并参评省级和国家级样板党支部。三是切实抓好党建工作存在问题整改工作。及时梳理党建工作中存在的问题，及时建立整改清单进行整改，已梳理问题5项，整改5项。

（四）抓实“三会一课”和“主题党日活动”制度，升华组织生活质量。

严肃党内政治生活，严格按照党章、准则和条例要求，我落实了“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，要求各支部制定会议推进表，有时间节点，有内容主题，有专人组织，有专人记录，主题内容根据学校、学院实际工作适时调整。每学期末将召开会议记录胶装成册。实现党建常规工作制度化、规范化。使严肃的党内生活成为锤炼党性、提高思想觉悟的熔炉，不断强化每个基层党组织自我教育、自我管理功能。

（五）强化意识形态，筑牢思想防线

为筑牢意识形态阵地，我推行以红色教育基地为依托，通过丰富主题党日活动等，加强师生对爱党爱国爱社会主义教育。按照校党委关于加强意识形态责任制的要求，健全了舆情处置机制，优化舆论环境，在工作中严把新闻宣传导向，筑牢宣传主阵地，树立责任意识、大局意识，主动作为、引领示范，管控网络阵地、注重课堂实践、朝着育人聚焦，通过群体与个体同关注，线上线下齐并进，日常与节点相呼应，使意识形态工作与学生成长成才、学院发展有机统一。

二、主要问题

（一）党内组织生活规范不严、督促不力、指导不够

部分党支部制度落实不到位，存在“重形式、轻内容”倾向。基层党支部标准化规范化建设在日常工作的推进方面还不扎实。

（二）党员干部学习教育不严格、落实不彻底

基层党组织存在重工作、轻学习现象，没有把学习同单位实际和个人思想改造结合起来。

（三）抓党建工作思路窄，办法少

对党建工作出现的新情况、新问题研究不深、新招不多，习惯用老经验、老办法。

原因剖析：

（一）思想重视程度不够，精力投入不足

对“抓好党建就是最大政绩”的认识还不到位，认为应当把主要精力放在抓业务工作上，对党建工作安排支部书记去抓就行了，用不着自己费心劳力，导致抓党建工作积极主动作为不够，精力投入不足。

（二）系统思考不足，措施方法缺少

自己对党建工作的研究缺乏主动性和创造性，习惯依老经验决策、按部就班办事，对如何把党建工作贯穿于本职业务工作、以党建统领业务工作方面，缺乏有机结合的措施，过于注重抓重点突破，整体工作推进不平衡。

（三）监督不严，常态化抓党建还未到位

对班子成员的“一岗双责”履职督促不够，不能把党建工作象其他工作一样去谋划、去部署、去落实、去检查，党建责任传导和工作督导力度不强，党建工作的经常性、常态化、长久性不够，监督检查、跟踪问效措施力度不够。

三、下步打算

（一）加强政治学习,统筹抓好党建各项工作

我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实党的十九届六中全会精神，巩固党史学习教育成果，树立抓基层鲜明导向，以组织体系建设为重点，突出政治功能和组织力，加强支部标准化、规范化建设，夯实工作基础，推动党建和业务工作深度融合、互促共进、以高质量党建服务助力学院迎接教育部教育教学审核评估。

（二）坚持率先垂范,抓好党员队伍建设

围绕立德树人根本任务，抓好党员队伍建设，大力推动党建工作，思想政治教育管理工作，提升工作质量和水平。建立先进典型队伍建设体系，注意发掘、培养一批先进典型，鞭策后进，弘扬正气。

（三）规范活动开展,夯实党建工作基础

创新活动载体，以党员工作站为平台，定期开展学习活动、重大节日纪念活动；抓实“三会一课”和“主题党日活动”制度，实现党支部工作制度化、规范化。