具茨之阳，春意渐浓，轩辕湖畔的郑州工业应用技术学院分外生机盎然。3月19日—21日，中国工程院院士、博士生导师李培根教授莅临学校，作报告，谈创新；解疑惑，谋发展；观实训，提建议；为郑州工业应用技术学院素质教育和转型发展建言献策。

作报告谈创新：其实你可以“相信自己，挖掘潜能，勇敢地成为你自己；技术的发展使创新和创业的门槛大大降低，而众多的机遇在等着我们去寻找。”

李培根教授到学校的第一站就选择到师生中去。20日下午，在学校东校区演播厅李培根教授为师生作了题为《其实你可以—兼谈创新》的学术报告。李培根教授出现在演播厅时，全场师生报以热烈掌声，现场一片欢腾。师生亲切的称李培根教授为“根叔”，众多师生慕名而来，演播厅内早已座无虚席。李培根教授与师生畅谈创新教育，引领郑工学子追逐人生梦想。讲座期间，李培根教授对学子如何就业提出期许、对学子的大学生活道出了殷切嘱托。

正如学生王建业在微信中写道，“根叔”讲述的观念从大到小，由浅入深，语重心长的为我们说明了什么是世界，什么是当前社会的需要，什么是实现我们自身价值的根本。我想一个人想要真正成功就要有一个敢于创新，不服输不认输的心，为了自己的梦想不断努力，我想说，其实我可以。

观实训提建议：重视应用型“有了先进的实验仪器，还要有过硬的实践教学团队。要充分利用实验室，提高学生实践操作能力，培养学生的创新意识。”

带着对学校应用型教学和学生动手实践能力的关切，21日上午，李培根教授没有停歇脚步，一路边听边看，实地考察了学校各大实训中心，为实验室建设作了亲切的指导。在医学院康复教学实训室，李培根教授亲身体验了该实验室的康复治疗；在形态学教学实验室人体标本馆，李培根教授耐心细致的听取实验室老师的讲解；在建筑工程学院力学与结构实验中心，当听说学校与企业合作共建了钢结构绿色建筑产业化体系研究实验室后，李培根教授脸上洋溢起了满意的微笑；在西校区机电工程学院工程训练中心，当看到现场实训的学子正在熟练的操控设备，李培根教授显得格外开心，他兴致勃勃的与学生探讨起了机械加工的相关知识并欣然与现场师生合影留念。在前往各实验中心路上，李培根教授一刻也没有停歇，与学校领导班子一道认真探讨了学校顶层设计和发展思路。

“李培根教授的指导很实际也很先进，对今后我们加强实验实训工作提出了很好的思路。”机电工程学院教师王莹说道。

解疑惑谋发展：培养创新力, “创新不是奢侈品，应用型本科的普通学生也可以做到。学校应把创新创业教育列入“十三五”规划，要重视应用技术层面上的创新，加强对学生创新精神和创新能力的培养，要培养学生主动学习、主动实践的能力。以创新驱动，形成教学品牌。”

在深入了解学校的办学情况、顶层设计、专业设置、特色专业集群建设、“十三五”发展规划等方面，结合在学校的实地考察，李培根教授对学校发展进行了深入思考。紧接着在召开的郑州工业应用技术学院发展咨询委员会会议上，作为我校顾问、展咨询委员会委员的李培根教授在会上时而查数据，时而听汇报，经过对学校办学概况的仔细研判和对学校办学方向的宏观思考，李培根教授发出了这样的声音。

赠著作寄嘱托：使命感是一所大学最高的精神追求

短短两天时间，李培根教授不曾停歇的脚步却已遍布学校的每一个角落，李培根教授语重心长的话语也早已滋润着每一位郑工师生的心田。

临别之际，李培根教授赠予学校校长杨光岐教授两本饱含殷殷深情的著作。其中，在其著作《认识大学》的封面上，赫然镌刻着这样一行引人深思的文字：使命感是一所大学最高的精神追求。而学校最高的精神追求就是使命感，就是社会责任感，就是办人民满意的教育。学校关注每一位学生的成长，围绕社会需求，培养品德优良、身心健康、基础扎实、技术过硬、具有终身可持续发展潜力的应用技术人才。我们坚信，每一名学生都有巨大的发展潜质，学校有条件有能力帮助每一名学生成人成才。

李培根教授的喻园心语，我们早已铭记在心，我们定当付诸于行。剑既出鞘，应当直刺云霄，无愧于鸿鹄之志；盾已手持，定当寸步不退，笑傲于九州之巅。春日的郑工，正在决战本科教学合格评估的和实现转型升级发展的康庄大道上阔步前进。奋进的郑工，正在朝着建设特色鲜明的高水平应用技术大学而不懈努力。